Durante el mes de abril se ha llevado a cabo el taller de familias “Mir-ando a los niños y niñas para EDUCAR en relaciones respetuosas desde la pedagogía sistémica”.
Este taller, que ha sido posible gracias a los fondos del pacto de estado contra la violencia de género, ha sido facilitado por Teresa Varón García; Jefa de la Unidad de violencia de género de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba. Luhé Palma Chazarra, profesora de la Universidad de Sevilla y Lourdes García Cebrián; Orientadora de IES recientemente jubilada, promotora del primer plan de igualdad de la Junta de Andalucía.
20 mujeres se han beneficiado de un taller eminentemente experiencial, en el que el aprendizaje se hace desde dentro. Conceptos como Pertenencia, jerarquía, equilibrio entre dar y recibir, tener en cuenta el contexto y la compensación. También elementos fundamentales como “la buena y la mala conciencia” que nos influyen en nuestra necesidad de pertenencia, pero también de avance `personal; han permitido ampliar una mirada “inconsciente” sobre de dónde venimos o cómo aprendemos a relacionarnos, para que desde esa toma de conciencia podamos encontrar el lugar que nos pertenece y desde ahí, favorecer unas relaciones sanas desde el amor a los demás.
Las participantes han agradecido esta actividad en la que están implicadas las administraciones como el propio Ayuntamiento o la Subdelegación del Gobierno, ya que valoran muy positivamente haber tenido una experiencia formativa que parte desde sus propias vidas y que las facilitadoras han conectado con los contenidos de la teoría sistémica y con las enseñanzas de Bert Hellinger.
Difícilmente se puede expresar el grado de conexión, de descubrimiento, de unidad y solidaridad entre las participantes, en las que el grupo creado para una actividad puntual, hayan considerado que ha supuesto un antes y un después en sus vidas.
Tener conciencia de una misma, favorecer la autoestima y empoderamiento en mujeres y hombres (lástima que ningún hombre haya decidido inscribirse en el taller) posibilitan que, experiencias como esta sirvan de semilla para favorecer una sociedad más consciente, pacífica e igualitaria.
