‘Vida y obra de Vicente Núñez’, un cuadernillo didáctico sobre el poeta aguilarense

Durante la mañana del pasado jueves se presentó el cuadernillo didáctico Vida y obra de Vicente Núñez en el Instituto que lleva el nombre del poeta aguilarense, Premio de la Crítica en 1983. Entre los asistentes, Vicenta Márquez Núñez, directora gerente de la Fundación Vicente Núñez; Manuel García Jiménez, la concejala de Cultura, Paqui Herrador, Paco Cabezas, técnico municipal y un centenar de alumnos de diversos cursos del I.E.S. Vicente Núñez, que han sido los primeros testigos de dicha publicación.

Se trata de un cuaderno didáctico que aporta información escrita y visual sobre la vida y obra de Vicente Núñez, el tiempo que le tocó vivir, su casa, el lugar donde decidió escribir, su vida académica y la llamada de la poesía, sus dibujos, sus colaboraciones en las revistas literarias o su relación con el Grupo Cántico y su diario parisino, así como premios, cargos y condecoraciones.

Promoción y divulgación

De esta manera, con el apoyo de la Diputación de Córdoba y la Fundación Vicente Núñez y la colaboración del CEP Priego– Montillase han podido editar 700 ejemplares para las bibliotecas municipales provinciales y el alumnado de 1º y 2º de E.S.O., a quienes va dirigido dicho cuadernillo. Vicenta Márquez Núñez, sobrina del poeta y directora-gerente de la Fundación Vicente Núñez recordaba que se cumple un objetivo de la Fundación para este año, con una publicación que promociona y divulga de la obra de Vicente Núñez y acerca al alumnado a la vida y obra del poeta

El coordinador del cuadernillo, Manuel García Jiménez, destacaba “la necesidad de conocer mejor a un poeta que con su singular obra y extraordinaria oralidad ha alcanzado altas cotas en la historia de la literatura andaluza y española”. Además, insistía en la importancia para los escolares de “trabajar en equipo, colaborando unos con otros, en un reparto equitativo de tareas, como metodología para alcanzar la máxima eficacia y mayor rendimiento”.  Por una parte, un proyecto que “aspiramos a mejorar sus competencias social, lingüística y artística y por otra, que conozcan su entorno más inmediato para llevar un aprendizaje significativo”.

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